[스크랩] 우주 비행사가 된다면

우주 비행사가 된다면...(이야기 나누기)

* 주요경험 : 우주비행사라는 직업에 관해서 관심을 가질 수 있고 자신의

             생각을 친구들에게 표현할수 있는 기회를 가질 수 있다.

* 준비물 :

우주 비행사 옷(혹은 하드보드지에 구멍을 뚫어 나머지 면을 꾸며줌-

얼굴만 넣을 수 있게), 신문보도자료

(한국의 우주선 탑승을 위한 내용들-선발과정),태양계 사진, 지구 사진...

* 활동방법:

- 활동 전 준비

① 우주비행사의 옷을 준비한다.

   (준비하는 것이 어려우니 얼굴만큼 동그라미로 잘라내고 주변을 우주복으로 꾸며주세요.)

② 우주비행을 할 수 있는 곳이 어떤 곳이 있는지 교사 자신이 자세히 살펴둔다.

   (달에 최초 착륙한 인간의 사진이나 우주왕복선의 사진들도 준비해 주세요.)

③ 우주비행사가 된다면 가고 싶은 곳을 이야기하기 전에 태양계에 있는 여러

행성들에 관한 것들을미리 이야기 해 보고 교실에 자료를 비치해 둡니다.

  - 활동 진행

④ 우주 비행사가 어떤 직업인지 이야기 나누어 봅니다.

(지구속이 아닌 우주를 여행해요.)

⑤ 태양계에 있는 각 행성들을 자세히 살펴봅니다.

(수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 명왕성 더불어 해와 달...)

⑥ 우주 비행사 옷을 입고(혹은 준비된 그림에 얼굴을 넣고...) 자신이 가고 싶은 곳을 이야기 해봅니다.

(교사가 먼저 시범을 보여주세요. 예: 선생님은 달에 가보고 싶어요. 

정말 달에 토끼가 살고 있는지 평소에 보는 것처럼 예쁜 색을 가지고 있는지 알고 싶어요.)

⑦ 아이들이 우주비행사가 되어서 가고 싶은 곳을 들어봅니다.

⑧ 들어본 뒤에 아이들의 글을 기록하고 행성별로 함께 제시해 주면 모두가

함께 볼 수 있을 수 있답니다.

* 유의 사항 및 확장 활동

 - 이 이야기 나누기를 하면서 그래프 활동으로 가장 가고 싶은 행성을 꼽아

보는 것도 좋은 연계활동이 되리라 생각됩니다. 

참, 내가 꿈꾸는 행성의 모습을 그려보는 것도 재미있을 것 같습니다.

출처 : ★★★ 유아교육 미술교육 ★★★

글쓴이 : 고드름 원글보기

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